Forum; Freie Themenwahl zu LE-1.1

Hallo Karina,

schön, dass du diese bundesweite Kampagne vorstellst. Unsere Bibliothek hatte sich auch an der 2. Phase beteiligt und die Lesestartsets für Dreijährige zum weitergeben bekommen.

Mein Feedback: Ich finde du hast das Programm sehr treffend beschrieben. Ich denke auch als "Unwissender" kann man gut und schnell nachvollziehen wie sich dieses Programm finaziert und organisiert. Also von meiner Seite aus habe ich nichts an deiner Ausführung auszusetzen.

Nun habe ich aber noch allgemeine Fragen zu eurer Umsetzung in der Bibliothek. Wie wurde dieses Programm bei euch in der Bibliothek von den Eltern angenommen? Wir sind gefühlt auf der Hälfte der Lesestartbeutel sitzen geblieben. Irgendwie schien die Weitergabe und Information durch die Ärzte bei uns nicht zu funktionieren, sodass viele Eltern garnicht erst gekommen sind, um sich die Sets abzuholen oder eben auch nichts davon wussten.

Wir haben dieses Programm auch über unsere örtlichen Kindertagesstätten publik gemacht. Dazu haben wir Gutscheine angefertigt und in die Kitas gegeben. Wir haben die Erzieherinnen beauftragt jedem Kind zu seinem 3. Geburtstag solch einen Gutschein zu überreichen. Auf diesem Gutschein waren dann Infomationen, dass er ein Geschenk mit einem Buch in der Bibliothek bekommt (das Lesestartset) und Informationen zur Bibliothek (Öffnungszeitn, Adresse).

Weiterhin gehen wir in regelmäßigen Abständen in die Kindertagesstätten und spielen dort mit den Kindern unsere Gesellschaftsspiele. Diese Zeit nutzen wir um mit den Eltern ins Gespräch zu kommen und überreichen diese Sets.

Viele Grüße

Sabine

Hallo Karina und Sabine,

ich möchte die vorgestellte Kampagne feedbacken und vorweg nehmen, dass mich derlei Unternehmungen immer begeistern. Denn zeigen sie doch, wie es gehen könnte. Die Einbindung von Lesen, Medien und Bibliotheken in die Selbstverständlichkeit des alltäglichen Lebens ist ein ehrbares Bestreben. Das Projekt Lesestart scheint hier für ein guter Begleiter zu sein, um schon die Kleinsten für dieses Bestreben zu geistern. Durch die Förderung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung ermöglicht ist außerdem eine bundesweite Ausbreitung möglich. Prinzipiell zeigt es aber auch einen großen Mangel der deutschen Bildungslandschaft - der Föderalismus, der dazu für, dass "Bildung Ländersache" ist. In meinen Augen sollten solche Programm im festen Bildungskanon der schulischen Ausbildung verankert sein. Was bei 16 unterschiedlichen Lehrplänen jedoch sehr schwierig ist. Somit beschränken sich solche Bestrebungen auf Förderprogramme oder lokale Projekte, wie z. B. SchuBi. SchuBi ist ein Netzwerk, was durch die kontinuierliche Arbeit in und mit Bibliotheken das Leseinteresse sowie die Motivation zur selbstständigen Wissensaneignung von Schülerinnen und Schülern fördert. Das betrifft sowohl allgemeinbildende als auch berufsbildende Schulen aus der Stadt und der Region Oldenburg¹.

Ich arbeite ja nun an einer wissenschaftlichen Bibliothek und bin mit dem Thema Leseförderung nicht annähernd konfrontiert. Nichts desto trotz schätze ich diese Arbeit meiner Kolleginnen und Kollegen mit derem Engagement sehr. Das muss auch einmal gesagt werden. Denn mit eurem Erfolg bei dieser Arbeit steht und fällt das Interesse, die Lust und Begeisterung der folgenden Generationen von jungen Menschen, die sich mit der Lehre und ihren tollen Möglichkeiten der Wissensanreicherung beschäftigen wollen/sollen/müssen. Zu oft bin ich mit Erstsemesterstudierenden konfrontiert, die vorher noch nie in einer Bibliothek gewesen sind. Wenn es jedoch für einen Menschen selbstverständlich ist in eine Bibliothek zu gehen, ihre Angebote und Möglichkeiten zu nutzen, dann ist uns allen geholfen, die mit diesen Menschen arbeiten wollen (ich sage bewusst wollen!). Insofern, danke für die Vorstellung von Lesestart.

Beste Grüße, Roland

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¹ Homepage des Projekts SchuBi, Startseite [Zugriff am 08.01.2017].

Liebe Frau Schoknecht,

nun mussten Sie über zwei Wochen auf mein Schlussfeedback warten. Ich hoffe, Sie bleiben dennoch motiviert, Frau Siegerts Frage zur Umsetzung noch zu beantworten. Auch unabhängig davon geht der Punkt einer vollständig erledigten Modulaufgabe an Sie!

Sie schrieben: "Gehört vielleicht nicht unbedingt in dieses Forum, aber kurz erwähnen muss ich es trotzdem: Beim Lesestart findet man zum Thema CD und vor allem dem Logo ein gutes Beispiel, das nicht unbedingt starr sein muss"

Verknüpfungen zu unseren anderen LE-Bereichen sind prinzipiell immer möglich! Solange es nicht ein ausschließliches Abdriften ist und mindestens die ursprüngliche Frage im Kontext des Moduls beantwortet ist, sehe ich das sogar sehr gerne. Es zeigt mir, dass Öffentlichkeitsarbeit als etwas Miteinander-Verwobenes und sich einander Bedingendes verstanden wurde! Sehr fein!

Feedback H. Schramm:
"Nichts desto trotz schätze ich diese Arbeit meiner Kolleginnen und Kollegen mit derem Engagement sehr. Das muss auch einmal gesagt werden. Denn mit eurem Erfolg bei dieser Arbeit steht und fällt das Interesse, …"

Das haben Sie wunderbar formuliert, herzlichen Dank im Namen aller ÖBler, Herr Schramm! Das war nicht nur einfach ein Lob, sondern mehr noch ein Statement. Ich würde dieses gerne auf meinem Weblog aufgreifen. Ganz abgesehen von der zwingenden Logik trägt es ebenso ein Stück weit dazu bei, die – heute vielleicht nicht mehr ganz so tiefen, aber immer noch vorhandenen – Gräben zwischen WB und ÖB zu überbrücken. Darf ich?

Viele Grüße und weiter so!
Ilona Munique