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LERNZIEL: Ihre Haltung zu Forschung im Allgemeinen und zu Ihnen als Forscher*in betrachten und hieraus Stärken und Lernziele ableiten. REFLEXION: Wie lauten Ihre Forschungsbegriffe? Wie lauten Ihre Forschungsvorurteile? „Forschung ist…“ Wie lautet Ihre Liste von Stärken? Wie lautet Ihre Liste von Lernzielen? Zu welchen Erkenntnissen sind Sie im Laufe dieser Aufgabe gelangt? AUSTAUSCH: Unterstützen Sie auch die anderen Teilnehmenden mit Ihren Kommentaren & Sichtweisen. |
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